La concepción materialista de la historia permite al hombre comprender las complejas relaciones que se establecen entre Ciencia, Tecnología y Sociedad.

En los actuales circunstancias, la ciencia tiene que responder a las demandas sociales, mientras que el investigador no puede estar a espaldas de los problemas que enfrenta hoy la humanidad, sus investigaciones deben tener un carácter socio-humanista y sus
resultados deberán introducirse en la práctica de modo que puedan solucionar los problemas planteados.

La Enseñanza Técnica Profesional no debe estar ajena este proceso, pues es la encargada de propiciar el número de técnicos y obreros calificados que la sociedad necesita, mejorando la calidad de su preparación de modo que puedan pasar a las actividades productivas lo más rápidamente posible en correspondencia con el desarrollo económico
y social de la nación.